各学院、部：

夏学期是我校春、秋两学期之间开展实践教学活动的学期。根据我校校历安排，2017年度为期三周的夏学期将于6月21日-7月4日和9月份一周进行，为有效统筹教学资源，充分发挥夏学期教学在提高人才培养质量中的积极作用，现将有关事项通知如下：

一、做好前期准备工作

夏学期教学任务主要是集中性实践教学，各学院是落实夏学期教学工作的主体单位，要根据各专业人才培养方案，汇集《2017年度夏学期教学任务表》（附件1），落实教学任务，并在校历规定的时间里开展教学活动。

（一）落实任务，明确职责

各学院要确定分管领导，明确各方职责，规范流程，有序地组织开展夏学期各项任务，确保课程开设质量。

（二）修订大纲，完善实施方案

针对以往夏学期执行过程中发现的部分专业实习内容不足等问题，各学院要做好大纲修订工作，明确教学目的，充实教学内容，完善考核内容与考核方式。新编或修订的教学大纲须经系（教研室）审核，学院院务会议批准后报教务处备案。根据教学大纲要求，具体落实到各专业的实施方案中去，做到以下四个落实。

1.落实教师：对外出实习的实践或与企业合作的项目，还需要加强校外指导，配备指导教师。

2.落实场地：根据实习任务表，及早联系确定教学场地，校内实践一般以两节课为单位，明确到场地。校外实习一般以天为单位，明确到场地。学校各级实验室及实践基地应积极面向全校开放，用于开展小学期活动。

3.落实时间（见附件2）：在三周的教学过程中，各专业要细化时间安排，让学生更加明确教学过程。针对部分专业实习时间不够等问题，相关学院要开扩思路，提前布置任务等方式加以解决。

4.落实经费：各学院要加大对学生实践的投入，生均实践经费要有所增长，保障基本教学需求。

（三）召开师生会议，做好安全教育

研讨与布署夏学期各项工作，让学生尽早了解夏学期教学安排，特别注意要加强外出实习安全教育，增强安全防范意识和措施。

二、做好夏学期教学质量监控工作

（一）要按照常规学期的教学管理要求对夏学期教学活动进行管理，每一项夏学期教学活动都要有明确的教学目的、教学大纲及实施方案，清晰的课程质量标准，严格的教学组织纪律，科学合理的考核方式和标准。

（二）各二级学院要加强全程教学质量的监控和检查，成立各二级学院院领导、系（教研室）主任、二级督导等人员组成的夏学期教学质量巡视小组（见附件3），并做好巡视记录台账管理，将每日的巡视情况填写在“2017年度浙江传媒学院夏学期巡视日志本”中，确保教学活动规范有序开展，杜绝管理松散，流于形式等问题出现。

（三）各二级学院加强对学生的考勤管理，对于满足旷课或缺课次数达到取消考试资格的学生，要及时上报处理。

（四）课程（活动）一经排定，应按照学校有关规定正常开课，如有变更需办理调、停课手续，学校将组织由校领导、教务处、质量监控办、校级督导组成的校级巡视小组，不定期组织开展巡查工作。

三、做好夏学期教学成果总结展示评比工作

夏学期的最后一周，各学院要组织师生做好总结交流、成果展示工作，学生必须按时返校参加相应的教学活动。在夏学期结束后的两周内，各学院要对夏学期总体工作进行总结，并提交总结材料。学校将组织相关交流、评比活动，其结果将在年度业绩考核中体现。

四、做好成绩评定、录入及重修安排

夏学期成绩录入，在秋学期正式上课后一周内，由各二级学院将成绩录入正方系统，并上交“本科生夏学期教学总结报告”。合理安排部分重修同学的课表。对于已参加夏学期课程学习，但最后考核不及格的学生，应给予一次补考机会。

五、具体时间安排

（一）5月12日前将《2017夏学期教学任务表》（附件1）以及教学大纲，上交至教务处陶老师处。

（二）5月20日前提交实施方案、课表（附件2）、特殊情况学生信息汇总表。（汇总重修、请假等特殊情况学生，见附件4）

（三）6月5日上交巡视安排表（附件3）、展示安排表。（另行通知）

夏学期是我校人才培养体系的重要组成部分，各学院及有关职能部门应加强夏学期的宣传，做好夏学期教学及各项活动的准备、组织与实施，发挥夏学期的特定功能，提升夏学期的实施效果。

附件详见内网。