12月7日中午，播音主持艺术学院教学工作学生座谈反馈会在第二实验楼416举行。会议由教指委副主任刘力军主持，院长杜晓红、副院长倪琦珺、院长助理周甄陶、教学办主管任彬彬和教学部主任出席会议。我院2019-2021级学生代表参加会议。

礼仪教学部主任周悦娜老师对学生提出的“专业课占比”“教材与教学内容匹配度”“专题活动策划课内容设置”等相关问题作出回应。她表示，专业课在所有课程中占比55%左右，属于合理比重。教材匹配度方面，她说：“在教学上，鼓励代课老师以自己多年的教学经验总结为主，以教材为辅。”对于学生关注较高的专题活动策划课，任课老师已经对于课堂内容和课后作业都做了积极的尝试和改革，即从理论课转变为实践课——进行一个学期的小组策划，以便同学们在大四时可以完整、独立地提交策划案。

基础教学部主任王一婷老师强调了自主学习的重要意义。“没有理论支持的实践是走不远的。”她表示网络自主学习课程是将更多的理论细化、碎化。反复观摩是艺术学习过程中不可或缺的环节。她希望学生能扭转只重视小课实践，不重视大课理论的态度。在课堂学习方面，她提出“扶放有度”，提倡老师与学生共同努力，加快改革目标的实现。

应用教学部主任刘兴宇老师对部分学生反映的实验课相关问题作出回应。他说，实验课程的量实际上并不少。近期，学院因为疫情管控的原因，外拍课程受到影响，但在小组课程进程、内容等各方面都尽量做到平衡和统一，“规范”和“创作”并不冲突，本质上都是提升学生的语言能力。

理论教学部主任朱永祥老师着重回应了教材方面的问题。他提醒同学们不要过度依赖教材，摆脱“中学式”学习方式，理论与实践相结合，才能更好地完善自己。他希望能和同学们互相启发、互相提高，提升专业能力。

实验实训中心副主任王丽萍老师回应了4k演播室以及本院实验室的使用问题。她介绍了实验室借用方法和时间——借用钥匙须下午4点前提出，周末不外借。她希望同学们能够根据操作流程正确使用设备，如遇特殊情况，可以及时联系相关负责老师。

会议最后，刘力军老师对本次反馈会议做了总结发言，详细介绍了不同专业的培养目标和同学们的努力方向，希望同学们注重实践的基础上也要注重理论的学习，从根本上摆脱中学时期“依赖式”学习，养成良好的独立自主学习方式。

教学相长，播音学院全体教师将一如既往地重视同学们反馈的问题，解答同学们在学习过程中遇到的困惑，帮助同学们解决碰到的困难，和同学们共同进步。