4月10日上午，“盛世修典——‘中国历代绘画大系’特展：阅读典籍与文脉密码”，在浙江展览馆开幕，我院多名学生在特展中担任志愿讲解员。10日-11日，第一批志愿讲解员前往场馆，为一幅幅“阅读”主题的数字修复高清古画，配上丰富生动的讲解，带领参观者身临其境地进入古画，走近典籍，阅读文脉。

此次展览遴选了“中国历代绘画大系”所收录的关于阅读、典籍、中外交流、耕读等能够反映中国传统文化与思想传承的作品，以高清调色打样稿进行展示。紧扣“阅读”主题，展陈形式丰富多样，共分四个部分：第一部分“薪火相传 代代守护”，展示“中国历代绘画大系”修典历程；第二部分“读书百遍 其义自见”，讲述历代绘画中关于“阅读”的人、事、物、景、情等内容；第三部分“丹青不渝 文脉密码”，主要展现历代绘画中的“文籍典故”；第四部分“文以载道 成风化人”,以当代读画、读书的新技术、新体验作为观展后的互动体验版块。每个部分都有我院志愿讲解员的身影。

由于“中国历代绘画大系”是一项规模浩大、纵贯历史、横跨中外的国家级重大文化工程，是迄今为止同类出版物中精品佳作收录最全、出版规模最大的中国绘画图像文献集成，本次展览的展品数量多、讲解任务也相对繁重。讲解员每人有将近一万三千字的讲稿需要提前熟悉。一幅作品就是一段历史，为了能够准确、严谨地介绍每幅展品，同学们提前一个多月就开始做准备。他们在讲解词上写写画画，标出专业术语，一边查资料增进理解，一边学着用讲解员的口吻再将意思精准表达出来，花了不少功夫。

想要圆满完成任务，仅仅熟悉讲解词还远远不够。讲解工作不仅需要准确，还要生动、要引人入胜。讲稿中的内容大多比较书面、比较笼统，如果一味背诵，整个讲解过程就会显得枯燥，这就需要讲解员掌握一些小技巧，比如整合内容，将相关知识结合起来对比讲解，如前赤壁图和后赤壁图对比讲解；或者结合作品创作背景讲解，如结合画作创作的朝代分析南宋和北宋不同的绘画特点：平远和高远，由此折射出当时政治格局的不同等等。这对同学们的专业功底提出了更高要求，也促使同学们在全方位吃透讲解词上下功夫。

正式讲解开始前，同学们早早到达场馆进行了一轮现场彩排，策展方的工作人员给同学们准备了讲解动线培训，浙江大学金晓明教授、孙晓珺老师也到现场进行了专业知识的教授指导，在全体师生、工作人员的共同努力下，两天的讲解任务取得圆满完成。